RELIGIÓN

RELIGIÓN

CUARTO PERIODO

1. IDENTIFICACIÓN:
GRADO:                                               Quinto
PERIODO:                                           Cuarto
ÁREA:                                                  Educación Religiosa
INTENSIDAD HORARIA:                2 Horas semanales
EDUCADOR:                                      Clara Yanet Núñez P.

2. MOTIVACIÓN:
Busca en la sopa de letras algunos de los miembros de la iglesia.
Luego, escribe tres de ellos y señala cual es la función de cada uno.

3. METODOLOGÍA:
Para darle una dinámica y contextualizar al estudiante se hace necesario desarrollar la transversalidad, con las diferentes áreas fortaleciendo el trabajo en equipo, la lectura y análisis de textos, las proyecciones con su análisis de documentos,  se harán consultas y se modificaran diálogos con los padres de familia, se elaboraran cuadros sinópticos o comparativos, talleres individuales y grupales.

4. EVALUACIÓN
- Talleres desarrollados por el propio estudiante.
- Consultas realizadas con letra clara del estudiante.
- Participación activa y respetuosa en los actos sagrados de la institución.
- Evaluación de resultados cognitivos.

5.    MALLA CURRICULAR

6. CONCEPTOS:
* LA IGLESIA: Nace de Jesús y nos enseña qué es el reino de Dios y es iluminadato
Por el Espíritu Santo para seguir anunciando el VANGELIO y así ser instrumento en la construcción del reino de DIOS.
* EL NACIMIENTO DE LA IGLESIA: Después de la Ascensión de Jesús los apóstoles se convirtieron en el centro de la comunidad. Ellos eran los testigos directos de la vida, muerte y resurrección de Jesús. Toda la fe de la comunidad se basaba en creer en su palabra. Ellos convocaban las reuniones de los creyentes, presidían la fracción del pan, dirigían la oración y orientaban a toda la comunidad.

7.  ACTIVIDADES
7. 1  ACTIVIDADES EN CLASE
1.  Lee la biblia: Lc 6, 13- 16 y Mt 16, 15-18. Escribe la idea la idea principal de cada texto Bíblico. 
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2. Ilustra las siguientes interpretaciones de la palabra Iglesia.

3. Busca en la sopa de letras algunos de los miembros de la Iglesia. Luego, escribe tres de ellos y señala cuál es la función de cada uno.

4.  El Papa y los Obispos son sucesores de los apóstoles, San Pablo eligió a Timoteo para sucederle como Obispo de la comunidad primitiva.

5. Completa el texto con las palabras claves:

6. Une con una línea los elementos que podemos comparar con el Espíritu Santo

7. Completa las frases.
1. El primer mártir cristiano fue …………………………………….. .
2.  Muchos  cristianos y cristianas sufrieron el……………………… por creer en Jesús.
3.  La iglesia se extiende por el mundo gracias a la labor de…………………………….
4. La iglesia ha llevado la………………….. de Jesús a todo el mundo.

7.2  ACTIVIDADES EXTRA-CLASE
1. Lee el siguiente texto

PRIMERAS IGLESIAS
A los primeros grupos de creyentes se les designó con el nombre de iglesia. Así, entre las primeras comunidades apostólicas se encuentran las iglesias de Jerusalén, de Antioquía, de Corinto, etc.
Cada una de estas iglesias o comunidades tenía sus características propias. Así, la iglesia de Jerusalén estaba constituida principalmente por judíos conversos; en cambio, en Antioquía, la mayoría de cristianos no eran judíos.
¿Quién dirige tu comunidad parroquial
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¿Qué tipo de personas conforman tu parroquia
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¿Cuáles son sus principales actividades
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2. Describe como era la primera comunidad cristiana y compárala con nuestra comunidad hoy.

3. LA EXPANSIÓN DE LA IGLESIA
Lee: Hechos de los apóstoles 18, 1-11 y contesta las siguientes preguntas:
* ¿Por qué Pablo decidió dedicarse a predicar solo a los paganos?
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* ¿Fue inútil la predicación de Pablo para los judíos? ¿Por qué?
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* ¿Después de Pablo quienes continuaron con la expansión de la Iglesia?
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4.   Escribe las principales características que diferenciaban a los cristianos que aparecieron en Jerusalén del resto de las personas.
5.  Relaciona los enunciados correspondientes de las dos columnas.

8. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
Juan. Yzuel. Sanz, Cristina. Plaza,  César. Rollán, Hablemos de Dios, Bogotá. 2008.
Mi religión es testimonio 5°.Santillana
Biblia de Jerusalén.
w.w.w.Religiocando.it
http://es.scribd.com/doc/28615180/actividades-para-ninos-nuevo-testamento